Русскоязычные мутанты коренных народов

В рунете часто распространяется миф о существовании так называемых русскоязычных татар, мокшан, башкортов, мари, эрзя, удмуртов и чувашей. Но на самом деле эти люди не русскоязычные — они обрусевшие, ассимилированные, измосковщенные. Понятие «русскоязычие» в данном случае — искусственная конструкция, обозначающая человека, потерявшего язык своего народа в результате долгого процесса принудительной ассимиляции.

Исторические механизмы ассимиляции

Ни один из перечисленных народов не выбрал русский язык добровольно. Этот язык был навязан им силой — через репрессии, насильственные запреты на использование родного языка, пропаганду, манипуляции, а также систему принудительного обучения. Уже в XVI-XVIII веках после завоевания Казанского ханства, Астраханского ханства и Башкирии началось активное насаждение русского языка. Церкви и монастыри стали основными инструментами русификации: через них уничтожались элементы национальной культуры, искоренялись традиционные верования и язык.

В дальнейшем в XIX веке политика имперской России закрепила ассимиляционные меры. Национальные школы закрывались или заменялись русскоязычными. Дети коренных народов обучались в русских школах, где преподавание велось исключительно на русском языке, а использование родного языка нередко каралось унижением и наказанием.

После установления Советской власти в 1920-х годах проводилась так называемая политика «коренизации», которая временно поддерживала изучение национальных языков. Однако уже в 1930-х годах эта политика была свернута, и началась жесткая русификация. В то же время культурная элита коренных народов массово уничтожалась, что лишало эти народы возможности развивать собственный язык и культуру.

Манипуляция через образование и медиа

Советская система образования продолжала политику русификации, формируя в сознании детей мысль, что русский язык — это язык прогресса, науки и культуры. В то же время родные языки объявлялись «несовременными» или «отсталыми». Теле- и радиовещание, печатные СМИ и литература преимущественно выпускались на русском языке. Для многих коренных народов это стало основным источником информации, что еще больше способствовало вытеснению родного языка.

Культурные последствия русификации

Русификация имела разрушительное влияние на идентичность коренных народов. Люди, которые теряли связь с собственным языком, постепенно теряли и часть своей культуры, традиций и исторической памяти. Родной язык является носителем мировоззрения, специфического мышления и ценностей, поэтому его исчезновение приводит к разрыву связи между поколениями.

Однако стоит понимать, что знание русского языка не делает человека «русскоязычным». Можно владеть русским для практических целей, но это не означает отказ от собственной национальной идентичности. Понятие «русскоязычие» навязывается как часть имперского дискурса, чтобы скрыть последствия колониальной политики и оправдать ассимиляцию.

Почему важно отказаться от «русскоязычия»

Ни один из народов Идель-Урала не сможет построить настоящее национальное государство на основе русского языка. Использование русского как основного языка неизбежно приводит к воссозданию имперских моделей управления, где доминирует московское культурное и политическое влияние. Национальное возрождение возможно только при условии возвращения к родному языку, восстановления культурного наследия и развития собственной системы образования.

Даже если вы плохо знаете язык своего народа, важно делать шаги к его изучению и поддержке. Отказываться от русского языка как главного — это сознательный выбор в пользу сохранения собственной идентичности. Язык — это не просто средство коммуникации, а фундамент национального сознания.

Пути к возрождению языка

1. Изучение и популяризация родного языка. Стоит начать с элементарного изучения своего языка, даже если это будут только бытовые фразы.

2. Поддержка национального образования. Важно создавать и поддерживать школы, курсы и образовательные программы на родном языке.

3. Культурная активность. Посещение национальных мероприятий, чтение книг, просмотр фильмов и прослушивание музыки на родном языке будет способствовать его популяризации.

4. Языковая активность в семье. Говорите на родном языке со своими детьми, родителями и родственниками.

5. Общественная поддержка. Требуйте от власти расширения использования родного языка в государственных учреждениях, медиа и образовании.

Возвращение к родному языку — это не только вопрос личного выбора, но и вклад в сохранение культурного наследия и восстановление национального достоинства. И даже если это поколение еще не полностью овладеет языком, важно заложить основу для того, чтобы следующие поколения могли свободно общаться на своем родном языке и гордиться своей идентичностью.